Мои постоянные читатели уже хорошо знают рубрику, в которой представлены такие сочинения младших школьников, от которых хочется улыбнуться ) Они трогательны и немного наивны, и почти всегда в этом возрасте — искренни.
Обычно я делюсь с вами сочинениями, которые писали в разное время мои ученики. Но вот уже и читатели этого блога стали мне присылать работы своих детей. И среди них мне попалось одно не обычное, тема была дана свободная, учительница сказала: «Пишите о том, о чем хочется!»
И третьекласснику Саше захотелось написать про контрольные работы.
Мне нравится учиться в школе, у нас дружный класс. Но я не люблю дни, когда нас заставляют писать контрольные по математике. Потому что я их пишу не очень хорошо. А почему — не знаю. Я хорошо отвечаю у доски, я хорошо решаю задачи, я быстро и правильно считаю. Мне больше нравиться считать в столбик. А задачи нравится решать интересные, чтобы были герои и было интересно. Про площадь и про килограммы не очень интересно решать. Но я их тоже решаю быстро. А на контрольных я не могу сосредоточиться и поэтому делаю ошибки в решении. Я мечтаю, что контрольные отменят и я смогу учиться хорошо и не баяться контрольных по математике.
Саша О.
3 кл.
Вот такое сочинение, практически крик души. И ведь правда, что никакая школьная программа, никакая методика диагностики знаний не может учитывать степень растерянности, тревоги в момент проведения диагностики. Хоть контрольная, хоть зачет или тестирование.
Бедный Саша, как я его понимаю! Жаль что раньше нельзя было купить контрольные.
Ну и раньше списывали, кто хотел 😉
С одной стороны конечно не хорошо покупать или списывать, а с другой я всегда списывал все гуманитарные предметы и дураком не стал от этого.
зато ты классный физик! сделай изобретение века, а?)
Заметил по себе и по сыновьям, что учеба в учебном заведении и получение образования не всегда одно и то же. При мотивации самообразование порой куда качественнее.
Конечно, все в первую очередь зависит от студента, от его желания получить знания. есть желание — найдет возможность и при плохом преподавателе. Ну а нет — и самый лучший препод не поможет.
Я всегда списывал контрольные по математике и физике=))
В идеале конечно нужно все работы самостоятельно писать, но учитывая дурь наших программ, соглашусь с вами, Ирина.
Я не то что контрольные не любила, но и всё что касалось математики.
а тут скорее психологический барьер нужно преодолеть от слова контроль. Контрольная работа звучит строго, вот и приходит волнение, по себе помню, хотя справлялся с ними нормально.
Действительно, крик души, из-за переживаний ребенок не оценивается по достоинству. Бывает, что преподаватели сами нагнетают обстановку запугивая директорской или годовой к/р.
все эти контрольеные не проверка реальных знаний, а лишь везение. у нас в классе был мальчик-умницка, читал много, знал много ,у доски блестяще отвечал. но как контрольная-2. видимо просто атмосфера контрольных, или само слово действовали на него гипнотически.
Думаю каждый в школе не любил писать контрольное, все понимают мальчика
Контрольные работы действительно мука для учеников. Очень печально, что так у нас построен образовательный процесс. А слова ребенка действительно — крик души).
Всегда всем помогала решать и писать сочинения….)